Educación inclusiva y su relación con el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes del segundo de bachillerato general unificado del Colegio San Rafael
La educación inclusiva es un principio general que busca impregnar la cultura de su comunidad, las políticas educativas y las prácticas de aprendizajes, para hacer posible que todas las personas, independientemente de su origen socioeconómico, cultural y de sus capacidades propias o adquiridas, teng...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2017
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/14101 |
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