Comprensión lectora en un estudiante de 15 años con inteligencia limítrofe que cursa el décimo año de Educación General Básica en la Unidad Educativa Fiscomisional “Carlos Ponce Martínez.

El presente trabajo de titulación se enfoca en el fortalecimiento de la comprensión lectora en un estudiante de 15 años con inteligencia limítrofe que cursa el décimo año de Educación General Básica, asiste a la institución “Carlos Ponce Martínez” en el periodo 2023-2024. El enfoque de investigación...

• Hovedforfatter: Madrid Mendez, Dennis Elizabeth (author)
• Format: bachelorThesis
• Sprog: spa
• Udgivet: 2024
• Fag: inteligencia limítrofe; comprensión lectora; intervención psicopedagógica; estrategias pedagógicas; Borderline intelligence; Reading comprehension; Psychopedagogical intervention; Pedagogical strategies
• Online adgang: https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/32850