El debate como estrategia didáctica en la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales

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書誌詳細
第一著者:	Parra Cóndor, Maryuri Dayanna (author)
フォーマット:	bachelorThesis
言語:	spa
出版事項:	2024
主題:	Pensamiento crítico Aprendizaje significativo Constructivismo Desarrollo integral Diálogo Critical thinking Meaningful learning Constructivism Integral development Dialogue
オンライン･アクセス:	https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/33195
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