Formación docente, en educación intercultural bilingüe, en el centro educativo comunitario intercultural bilingüe Muyu Kawsay.
El propósito de esta investigación fue analizar cómo influye la formación de los docentes en la educación intercultural bilingüe en el en el Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe “Muyu Kawsay” (semilla de vida). En la actualidad los niños(as), jóvenes de los diferentes grupos étnicos d...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | bachelorThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2019
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/18294 |
| الوسوم: |
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