Formación docente, en educación intercultural bilingüe, en el centro educativo comunitario intercultural bilingüe Muyu Kawsay.

El propósito de esta investigación fue analizar cómo influye la formación de los docentes en la educación intercultural bilingüe en el en el Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe “Muyu Kawsay” (semilla de vida). En la actualidad los niños(as), jóvenes de los diferentes grupos étnicos d...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Tipán Tipán, Viviana Marcela (author)
Formaat: bachelorThesis
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2019
Onderwerpen:
Online toegang:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/18294
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