Formación docente, en educación intercultural bilingüe, en el centro educativo comunitario intercultural bilingüe Muyu Kawsay.
El propósito de esta investigación fue analizar cómo influye la formación de los docentes en la educación intercultural bilingüe en el en el Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe “Muyu Kawsay” (semilla de vida). En la actualidad los niños(as), jóvenes de los diferentes grupos étnicos d...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | bachelorThesis |
| Ngôn ngữ: | spa |
| Được phát hành: |
2019
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/18294 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thêm thẻ