Aplicación de la inteligencia artificial en la enseñanza de vectores en Física para la integración de herramientas interactivas y evaluación de su impacto en el aprendizaje.

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Bazurto Cervantes, Yuly Elizabeth (author)
Format:	bachelorThesis
Langue:	spa
Publié:	2024
Sujets:	inteligencia artificial herramientas interactivas educación ritmos de aprendizaje Artificial intelligence Interactive tools Education Learning rhythms
Accès en ligne:	https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/35437
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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