Proceso de lectura y escritura en una estudiante con síndrome de Down de 10 años de 5to EGB de la Institución Educativa Particular Franklin Roosevelt durante el periodo académico 2021-2022.

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El estudio que se presenta a continuación tuvo como finalidad fortalecer el proceso de lectura y escritura en una estudiante con síndrome de Down de 10 años de 5to EGB de la Institución Educativa Particular Franklin Roosevelt en el periodo académico 2021-2022. Para lo cual, se evaluó al sujeto de es...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Armijos Jiménez, Anthony Xavier (author)
Outros autores: Cordero Guffante, María Fernanda (author)
Formato: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicado: 2022
Subjects:
Síndrome de Down
Diversidad funcional
Proceso de lectura y escritura
Método Troncoso
Acceso en liña:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/27727
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