Aporte de la comprensión lectora para la elaboración de textos académicos en los estudiantes de Segundo de bachillerato de la “Unidad Educativa Jorge Icaza” en el año lectivo 2021-2022.

La comprensión lectora, proceso en el que interactúan estudiante y texto, es parte indispensable para el método de enseñanza-aprendizaje. En este marco, los niveles de la comprensión lectora se desarrollan de acuerdo con el grado de aprendizaje académico del estudiante, es decir van acorde al nivel...

• Hovedforfatter: Iturralde Torres, Brenda Estefanía (author)
• Format: bachelorThesis
• Sprog: spa
• Udgivet: 2022
• Fag: Comprensión lectora; Textos académicos; Niveles de comprensión; Producción de textos
• Online adgang: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/27824