Aplicación del modelo pedagógico Flipped Classroom en la enseñanza aprendizaje de ecuaciones y funciones cuadráticas, en los estudiantes de décimo año de EGB, de la Unidad Educativa FAE N.- 1, durante el periodo lectivo 2018-2019
El proyecto de investigación se realizó en la Unidad Educativa FAE N.-1, con los estudiantes de décimo año de EGB, paralelos A y B, la misma que se encuentra ubicada en la ciudad de Quito. El propósito es dar a conocer los beneficios que brinda a los docentes de Matemática, aplicar el modelo Flipped...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | eng |
| Publicado: |
2019
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/18463 |
| Tags: |
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