Blogs educativos como recurso didáctico en el aprendizaje gramatical del idioma Inglés en los estudiantes de Primero de bachillerato general unificado del Colegio Fiscal “Alfonso Laso Bermeo” durante el año lectivo 2016 – 2017
El presente proyecto tiene como objetivo analizar cómo influyen las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) en la enseñanza de la lengua extranjera, enfocándose en la utilización de los blogs educativos como herramienta didáctica para mejorar el aprendizaje gramatical en los estudiantes....
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/13178 |
| Tags: |
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