El rincón de construcción y su influencia en el desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños y niñas de 4 a 5 años, Quito 2022
La presente investigación tuvo como objetivo analizar el rincón de construcción como estrategia didáctica en el desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños y niñas de 4 y 5 años, desarrollada en una institución educativa. El estudio enfocó la descripción teórica en la identificación del co...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/31034 |
| Tags: |
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