El juego para el desarrollo de las relaciones lógico matemáticas en niños y niñas de 4 a 5 años de la Escuela Fiscal Mixta “Jorge Mantilla Ortega
El juego, al ser una estrategia que permite la interacción social y apropiación cultural, evidencia grandes beneficios, sobre todo en edades tempranas dentro y fuera del campo educativo, motivo por el cuál en el presente trabajo de investigación se lo considera como la variable independiente, dentro...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2017
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/15298 |
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