Las técnicas participativas sugeridas en el texto de inglés B1.1 del Ministerio de Educación para el desarrollo de la producción escrita en los estudiantes de Segundo año de Bachillerato General Unificado del Colegio Municipal Julio Moreno Peñaherrera del Cantón Quito, durante el período lectivo 2018-2019
En el presente trabajo se analiza el uso de las técnicas participativas sugeridas en el texto de inglés B1.1 del Ministerio de Educación para el desarrollo de la producción escrita en los estudiantes de Segundo año de Bachillerato General Unificado del Colegio Municipal Julio Moreno Peñaherrera del...
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| 1. Verfasser: | |
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2019
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/20078 |
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