Tangram como estrategia didáctica para el desarrollo de la creatividad en el área de Matemáticas de los estudiantes del tercer año de Educación Básica en la Unidad Educativa “Amable Aráuz”, en el periodo 2024.

Tablas y figuras

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Gordon Guevara, Patricia Elizabeth (author)
Další autoři:	Posligua Vera, Karen Estefania (author)
Médium:	bachelorThesis
Jazyk:	spa
Vydáno:	2024
Témata:	Tangram Estrategia didáctica Creatividad Matemáticas Habilidades cognitivas Aprendizaje significativo
On-line přístup:	https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/34591
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

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