Una revisión de las pedagogías y procesos de aprendizaje en la Facultad de Artes en el periodo (2009 – 2014) a través de ejercicios de dibujo

El presente trabajo trata sobre pedagogías alternativas que valoran el tiempo natural de asimilación de conocimientos como eje fundamental en el proceso de aprendizaje. El objetivo fundamental de esta investigación es analizar la pedagogía que se utiliza en la facultad de artes de la Universidad Cen...

• Päätekijä: Toapanta Granizo, Kleber Rubén (author)
• Aineistotyyppi: bachelorThesis
• Kieli: spa
• Julkaistu: 2015
• Aiheet: ARTE PEDAGOGÍA; TIEMPO Y CREATIVIDAD; DISCURSO; DIBUJO; EXPERIENCIA PRÁCTICAS ARTISTICAS
• Linkit: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/4914