La idoneidad didáctica en propuesta de mejora de la instrucción matemática. Las funciones cuadráticas y racionales como contexto de reflexión.
La presente investigación tiene por objeto aplicar una propuesta de innovación educativa (fichas pedagógicas) empleando criterios de idoneidad didáctica en la enseñanza de funciones cuadráticas y racionales con el objetivo de mejorar la instrucción matemática en los segundos años de bachillerato gen...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | masterThesis |
| Kieli: | spa |
| Julkaistu: |
2022
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| Aiheet: | |
| Linkit: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/29079 |
| Tagit: |
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