La idoneidad didáctica en propuesta de mejora de la instrucción matemática. Las funciones cuadráticas y racionales como contexto de reflexión.

La presente investigación tiene por objeto aplicar una propuesta de innovación educativa (fichas pedagógicas) empleando criterios de idoneidad didáctica en la enseñanza de funciones cuadráticas y racionales con el objetivo de mejorar la instrucción matemática en los segundos años de bachillerato gen...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Troya Sangoluisa, Gabriela Edith (author)
Formato: masterThesis
Idioma:spa
Publicado em: 2022
Assuntos:
Acesso em linha:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/29079
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