La idoneidad didáctica en propuesta de mejora de la instrucción matemática. Las funciones cuadráticas y racionales como contexto de reflexión.

La presente investigación tiene por objeto aplicar una propuesta de innovación educativa (fichas pedagógicas) empleando criterios de idoneidad didáctica en la enseñanza de funciones cuadráticas y racionales con el objetivo de mejorar la instrucción matemática en los segundos años de bachillerato gen...

• Autore principale: Troya Sangoluisa, Gabriela Edith (author)
• Natura: masterThesis
• Lingua: spa
• Pubblicazione: 2022
• Soggetti: Criterios de idoneidad didáctica; Metodología; Instrucción matemática; Reflexión docente
• Accesso online: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/29079