La idoneidad didáctica en propuesta de mejora de la instrucción matemática. Las funciones cuadráticas y racionales como contexto de reflexión.

La presente investigación tiene por objeto aplicar una propuesta de innovación educativa (fichas pedagógicas) empleando criterios de idoneidad didáctica en la enseñanza de funciones cuadráticas y racionales con el objetivo de mejorar la instrucción matemática en los segundos años de bachillerato gen...

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書誌詳細
第一著者: Troya Sangoluisa, Gabriela Edith (author)
フォーマット: masterThesis
言語:spa
出版事項: 2022
主題:
オンライン・アクセス:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/29079
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