Comprensión lectora en el razonamiento lógico - matemático en los niños de segundo año del Centro Educativo de Educación Básica Humberto Mata Martínez de la ciudad de Quito, durante el periodo lectivo 2011 - 2012
El propósito de este proyecto está enmarcado en problemas que afectan a los estudiantes y a la educación ecuatoriana, siendo menester utilizar nuevas estrategias y recursos de enseñanza aprendizaje , para que los estudiantes desarrollen su capacidad lógica - matemática y comprender lo que leen; tal...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | bachelorThesis |
| Ngôn ngữ: | spa |
| Được phát hành: |
2014
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/5627 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thêm thẻ 
Razonamiento: Lógico, Matemático, Inductivo, Deductivo, Abstracto