Comprensión lectora en el razonamiento lógico - matemático en los niños de segundo año del Centro Educativo de Educación Básica Humberto Mata Martínez de la ciudad de Quito, durante el periodo lectivo 2011 - 2012
El propósito de este proyecto está enmarcado en problemas que afectan a los estudiantes y a la educación ecuatoriana, siendo menester utilizar nuevas estrategias y recursos de enseñanza aprendizaje , para que los estudiantes desarrollen su capacidad lógica - matemática y comprender lo que leen; tal...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2014
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/5627 |
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Razonamiento: Lógico, Matemático, Inductivo, Deductivo, Abstracto