Estrategias andragógicas activas en el aprendizaje significativo del idioma inglés en estudiantes de tercer año BT, sección nocturna, Instituto Tecnológico Superior Central Técnico, Quito DM, periodo 2014-2015
La educación enfrenta desafíos constantes que buscan respuestas innovadoras a las distintas dificultades en el proceso educativo; esta investigación se enfocó en determinar cómo las estrategias andragógicas activas fortalecen el aprendizaje significativo del Idioma Inglés en estudiantes de tercer añ...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2016
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12314 |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Afegir etiqueta