Los organizadores gráficos para la adquisición de vocabulario activo en los estudiantes del séptimo año de educación general básica sección matutina de la Escuela de Educación Básica “Teniente Hugo Ortiz” en la ciudad de Ambato provincia de Tungurahua en el período 2016-2017

El presente estudio investigativo nominado como cuasi-experimental tuvo como objetivo principal analizar la incidencia de los organizadores gráficos en la adquisición de vocabulario activo en los estudiantes del séptimo año de la sección matutina de la Escuela de Educación Básica “Teniente Hugo Orti...

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書誌詳細
第一著者: Chacha Guanina, Mayra Paulina (author)
フォーマット: bachelorThesis
言語:spa
出版事項: 2017
主題:
オンライン・アクセス:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/15451
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