Pertinencia del currículo priorizado con énfasis en competencias comunicacionales, matemáticas, digitales y socioemocionales de manera contextualizada en la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas en los estudiantes de 2do de Bachillerato en Ciencias durante el año lectivo 2023-2024.
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保存先:
第一著者: | |
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フォーマット: | masterThesis |
言語: | spa |
出版事項: |
2024
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主題: | |
オンライン・アクセス: | https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/35412 |
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