Dificultades en el proceso lector en una estudiante de 14 años con discapacidad intelectual moderada que cursa educación general básica en una institución especializada

El estudio de caso tiene como finalidad identificar y fortalecer las habilidades lectoras en una estudiante con discapacidad intelectual moderada, a través de estrategias que consideren la innovación de los procesos didácticos, psicopedagógicos y tecnológicos dentro del plan de intervención; de tal...

• Huvudupphovsman: Proaño Sarango, Mercy Karolina (author)
• Övriga upphovsmän: Santacruz Lara, Cinthia Valeria (author)
• Materialtyp: bachelorThesis
• Språk: spa
• Publicerad: 2023
• Ämnen: Discapacidad intelectual moderada; Proceso lector; Habilidades lectoras; Procesos cognitivos; Lectura
• Länkar: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30881