El modelo aula invertida en el aprendizaje de los morfemas independientes del inglés a estudiantes de primer nivel de inglés de la UDLA periodo 2016-2017.
El presente trabajo consiste en la implementación del modelo aula invertida enfocada a la enseñanza de los morfemas independientes del idioma inglés a estudiantes de pregrado de primer nivel de inglés de la UDLA periodo 2016-2017. El aula invertida aprovecha los beneficios que aporta a la educación...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | masterThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2017
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| Témata: | |
| On-line přístup: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12631 |
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