Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en Séptimo Grado de Educación General Básica Subnivel Medio, de la Unidad Educativa “Río Pachijal”, Año lectivo 2024 – 2025.

La labor docente implica un proceso recíproco que conlleva mucha responsabilidad, paciencia y amor. El propósito de la educación es formar agentes de cambio que busquen una transformación social, justa y democrática, independientemente del lugar en donde esta se produzca. En este informe se describe...

• 主要作者: Ullco Ushco, Diana Alejandra (author)
• 格式: bachelorThesis
• 语言: spa
• 出版: 2024
• 主题: Educación rural; Modelo pedagógico UBP; Metodología multigrado; Modelo ChanGo; Educación equitativa e inclusiva; Rural education; UBP pedagogical model; Multigrade methodology; ChanGo model; Equitable and inclusive education
• 在线阅读: https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/35526