El reconocimiento de la lateralidad y su influencia en el proceso de iniciación a la lecto escritura en niños y niñas de Preparatoria de la Escuela de Educación Básica Oscar Efrén Reyes
El presente trabajo investigativo tiene como propósito identificar el reconocimiento de la lateralidad y su influencia en el proceso de iniciación a la lecto escritura en niños y niñas de preparatoria de la escuela de Educación Básica Oscar Efrén Reyes. Los aspectos teóricos desarrollados como base...
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| Autore principale: | |
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| Altri autori: | |
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/17803 |
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