Desarrollo de dominio lingüístico del Examen Ser Bachiller a través de un software educativo como estrategia didáctica en los estudiantes de tercer año de bachillerato de la Unidad Educativa “Bicentenario D7”, en el periodo 2019 - 2020
La presente investigación pretende superar la educación tradicional, misma que se caracteriza por el empleo de modelos pedagógicos desactualizados, que no emplean las TICs, que no convierten al estudiante en el centro de enseñanza aprendizaje y, por tanto, no despiertan ni la curiosidad ni el interé...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | bachelorThesis |
| Hizkuntza: | spa |
| Argitaratua: |
2019
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/19909 |
| Etiketak: |
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