Gamificación como estrategia para el fortalecimiento de la probidad académica en los estudiantes de séptimo grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa Municipal “Quitumbe”, durante el periodo 2022-2023

El presente trabajo de investigación tiene la importancia de fortalecer la probidad académica en los niños que se encuentran entre la infancia media y adolescencia, pero las edades en la que se caracteriza dicho estudio son entre los 11 y 12 años, mediante el uso de la metodología educativa denomina...

• Huvudupphovsman: Pijal Maldonado, Keler Ariel (author)
• Övriga upphovsmän: Tibán Enríquez, Pablo Darío (author)
• Materialtyp: bachelorThesis
• Språk: spa
• Publicerad: 2023
• Ämnen: Formación académica; Juegos; Gamificación
• Länkar: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/31138