Estrategias didácticas y atención a la diversidad de los/as estudiantes de tercer año de Bachillerato General Unificado en la Unidad Educativa Daniel Enrique Proaño en el año lectivo 2021-2022
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las estrategias didácticas y la atención a la diversidad de los y las estudiantes de tercer año de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa “Daniel Enrique Proaño”. La población de estudio la conformaro...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30061 |
| Tags: |
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