La pizarra digital interactiva en el proceso de aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de Bachillerato de la Unidad Educativa La Inmaculada, período lectivo 2013-2014
La presente investigación aborda el uso de la pizarra digital interactiva como recurso tecnológico en el aprendizaje del idioma inglés tomando en cuenta la influencia tecnológica que hoy en día el sistema educativo ecuatoriano enfrenta. El objetivo fue determinar el uso adecuado de la pizarra digita...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2015
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12307 |
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