Influencia de las técnicas activas de aprendizaje en el proceso de enseñanza – aprendizaje de Matemática en los estudiantes de segundo de bachillerato del Colegio Particular Aristóteles

La presente investigación se desarrolló en el Colegio Particular “Aristóteles” Bilingüe con las autoridades, docentes y estudiantes de segundo de bachillerato. Para lo cual se considera como variable independiente las técnicas activas de aprendizaje y como variable dependiente el rendimiento académi...

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Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Masabanda Querembás, Andrea Karina (author)
Format: bachelorThesis
Jezik:spa
Izdano: 2013
Teme:
Online dostop:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/3513
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