Diseño de una aplicación móvil para fortalecer el aprendizaje de factorización de los casos (I, II, III, IV, V) en los estudiantes de educación general básica.

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Eras Chuqui, Cristhian Omar (author)
Autres auteurs:	Machado Montenegro, Paul Alexander (author)
Format:	bachelorThesis
Langue:	spa
Publié:	2024
Sujets:	App educativa casos de factoreo matemáticas aprendizaje estudiantes EGB Educational application factoring mathematics learning EGB students
Accès en ligne:	https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/33903
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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