Las inteligencias múltiples y su relación con el rendimiento académico de la asignatura de lengua y literatura en los estudiantes de quinto, sexto y séptimo año de Educación Básica General de la Unidad Educativa Particular Alfonso del Hierro “La Salle”.

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Cusin. Wellington Ariel (author)
Format:	bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicat:	2024
Matèries:	inteligencias múltiples rendimiento académico creatividad empatía resolución de problemas comunicación pensamiento crítico Multiple intelligences Academic performance Creativity Empathy Problem-solving Communication Critical thinking
Accés en línia:	https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/34059
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