Estrategias inclusivas para facilitar el aprendizaje de niños con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad en nivel inicial y preparatoria de la Unidad Educativa Darío Kanyat en el periodo 2018-2019
El presente trabajo tiene como propósito fundamental fomentar estrategias inclusivas para los niños de inicial y preparatoria que ayuden a su desarrollo motriz, intelectual, social y emocional realizado en la Unidad Educativa “Darío Kanyat”, en Santo Domingo en el periodo 2018 – 2019. El mismo que s...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | bachelorThesis |
| Taal: | spa |
| Gepubliceerd in: |
2019
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/17840 |
| Tags: |
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