Estrategias inclusivas para facilitar el aprendizaje de niños con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad en nivel inicial y preparatoria de la Unidad Educativa Darío Kanyat en el periodo 2018-2019
El presente trabajo tiene como propósito fundamental fomentar estrategias inclusivas para los niños de inicial y preparatoria que ayuden a su desarrollo motriz, intelectual, social y emocional realizado en la Unidad Educativa “Darío Kanyat”, en Santo Domingo en el periodo 2018 – 2019. El mismo que s...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/17840 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Agregar Etiqueta