Prácticas emprendedoras de laboratorio en la enseñanza de Química en tercer año de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Municipal “Eugenio Espejo”, D. M. de Quito, 2021-2022.

En la actualidad el proceso de enseñanza-aprendizaje de Química refleja que la forma en la que se imparte una temática es tradicional. Se evidencia que los estudiantes se ven forzados a aprender de forma mecánica varios contenidos teóricos, ejercicios y problemas químicos evitando el uso de práctica...

• Huvudupphovsman: Anrango Castillo, Brenda Stefania (author)
• Materialtyp: bachelorThesis
• Språk: spa
• Publicerad: 2022
• Ämnen: Guías de prácticas de laboratorio; Emprendimiento; Enseñanza-aprendizaje; Estrategias pedagógicas
• Länkar: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/28009