La Modelización matemática como estrategia didáctica para el aprendizaje de la función cuadrática en los estudiantes de Primero de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Quito Sur, durante el periodo lectivo 2022 – 2023

El presente estudio tuvo como objetivo principal determinar de qué manera la modelización matemática como estrategia didáctica incide en el aprendizaje de la función cuadrática en los estudiantes de Primero de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Quito Sur en el periodo lectivo 2022...

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Bibliographic Details
Main Author: Acosta Dávalos, Andrea Jacqueline (author)
Format: masterThesis
Language:spa
Published: 2023
Subjects:
Online Access:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/31544
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