Estrategias didácticas utilizadas por docentes de Ciencias Sociales en estudiantes con NEE no asociadas a la discapacidad – Sobredotación, en la Unidad Educativa Municipal "Quitumbe"

Estrategias didácticas utilizadas por docentes de Ciencias Sociales en estudiantes con NEE no asociadas a la discapacidad – Sobredotación, en la Unidad Educativa Municipal "Quitumbe"

La presente investigación tiene como objetivo principal analizar las estrategias didácticas empleadas por los docentes del área de Ciencias Sociales para el acompañamiento en el aula de estudiantes con NEE no asociadas a la discapacidad-superdotación en la Unidad Educativa Quitumbe en el periodo 202...

Full beskrivning

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman: Proaño Real, Emilia Salomé (author)
Materialtyp: bachelorThesis
Språk:spa
Publicerad: 2022
Ämnen:
Superdotación
Necesidades educativas específicas
Adaptación curricular
Estrategias didácticas
Länkar:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/31650
Taggar: Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!

Internet

http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/31650

Liknande verk