Inteligencia emocional en el rendimiento académico del idioma inglés, en estudiantes de décimo año EGB, sección vespertina, paralelos A y B Colegio Nelson Torres, Cayambe, Pichincha, período 2013 – 2014.
Este trabajo indagatorio recogió el pensamiento de autores, quienes a través del tiempo han realizado estudios sobre neurociencia logrando avances en la educación, ya que comprenden el desarrollo de las emociones fortaleciendo su identidad, autonomía, sentimientos de amor, respeto y aceptación de sí...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | bachelorThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2016
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12012 |
| الوسوم: |
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