La virtualidad en el proceso de enseñanza en el nivel de preparatoria en el año 2021-2022.
La presente investigación tiene como objetivo analizar como los docentes de preparatoria emplearon las herramientas tecnológicas tras la aparición de la pandemia COVID-19, misma que llevó a todo el mundo a abandonar muchas actividades que implicaron someterse a cambios en muchos ámbitos. Este estudi...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | bachelorThesis |
| Hizkuntza: | spa |
| Argitaratua: |
2022
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/28111 |
| Etiketak: |
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