El modelo b-learning como estrategia metodológica en el proceso de enseñanza del idioma inglés
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal analizar las características de la estrategia metodológica b-learning en el proceso de enseñanza del idioma inglés. Dentro del mismo se menciona los componentes de este modelo como una dualidad pedagógica y tecnológica, las orientacio...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Andere auteurs: | |
| Formaat: | bachelorThesis |
| Taal: | spa |
| Gepubliceerd in: |
2021
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/24651 |
| Tags: |
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