Análisis crítico del discurso en el proceso lector de docentes y estudiantes de 10º año “A” de la Unidad Educativa San Francisco del Alvernia en el periodo 2019 -2020
El análisis crítico del discurso explora el proceso lector gracias a la transdisciplinariedad. La justificación se orienta sobre la necesidad de potenciar el pensamiento crítico en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el concepto de lectura-mundo. El objetivo es descubrir el análisis crítico del...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | masterThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/23023 |
| Tags: |
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