La programación neurolingüística utilizada por los docentes para el aprendizaje de la ortografía en estudiantes de bachillerato del Instituto Superior Tecnológico Central Técnico en el año lectivo 2021-2022.
Los docentes son el pilar fundamental de la sociedad y siempre están actualizando y aprendiendo nuevos conocimientos para mejorar la calidad educativa, por eso, el objetivo de esta investigación fue analizar estrategias pedagógicas basadas en la programación neurolingüística que utilizan los docente...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/27838 |
| Tags: |
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