El proceso lector en un estudiante con discapacidad intelectual leve que cursa quinto grado de Educación General Básica en la Unidad Educativa Fiscomisional “La Dolorosa”.

El presente estudio de caso tiene como objetivo fortalecer el proceso lector en un estudiante con discapacidad intelectual leve. El enfoque de investigación es cualitativo basado en la realidad del sujeto, que permite comprender las cualidades, hechos, procesos y estructuras en su totalidad. Los ins...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Chicaiza Vargas, Joel Moisés (author)
Andere auteurs: Criollo Samueza, Gabriela Soledad (author)
Formaat: bachelorThesis
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2024
Onderwerpen:
Online toegang:https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/32858
Tags: Voeg label toe
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