El proceso lector en un estudiante con discapacidad intelectual leve que cursa quinto grado de Educación General Básica en la Unidad Educativa Fiscomisional “La Dolorosa”.

El proceso lector en un estudiante con discapacidad intelectual leve que cursa quinto grado de Educación General Básica en la Unidad Educativa Fiscomisional “La Dolorosa”.

El presente estudio de caso tiene como objetivo fortalecer el proceso lector en un estudiante con discapacidad intelectual leve. El enfoque de investigación es cualitativo basado en la realidad del sujeto, que permite comprender las cualidades, hechos, procesos y estructuras en su totalidad. Los ins...

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Main Author: Chicaiza Vargas, Joel Moisés (author)
Other Authors: Criollo Samueza, Gabriela Soledad (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2024
Subjects:
Discapacidad intelectual leve
proceso lector
intervención psicopedagógica
prerrequisitos del proceso lector
Mild intellectual disability
Reading process
Psychopedagogical intervention
Prerequisites of the reading process
Online Access:https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/32858
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