Juegos didácticos como estrategia para el progreso del razonamiento lógico matemático en niños y niñas de 3 a 4 años en la Unidad Educativa “Liceo Naval”, período 2022-2023.

tablas, gráficos.

• المؤلف الرئيسي: Cabezas Simbaña, Cynthia Estefanía (author)
• مؤلفون آخرون: Dueñas Portilla, Melissa Paulina (author)
• التنسيق: bachelorThesis
• اللغة: spa
• منشور في: 2024
• الموضوعات: Juegos didácticos; Razonamiento lógico matemático; Educación infantil; Estrategias de enseñanza; Desarrollo cognitivo; Aprendizaje temprano; Educación preescolar; Didactic games; Mathematical logical reasoning; Early childhood education; Teaching strategies; Cognitive development; Early learning; Preschool education
• الوصول للمادة أونلاين: https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/33373