Aplicación de la metodología del Ciclo de Kolb en las prácticas educativas inclusivas de los/as docentes de la Unidad Educativa Presbítero Amable Agustín Herrera Bolaños, durante el año lectivo 2021-2022.

El presente trabajo de investigación planteó el objetivo de determinar la incidencia de la aplicación de la metodología del Ciclo de Kolb en las prácticas educativas inclusivas en los/as docentes de la Unidad Educativa Presbítero Amable Agustín Herrera Bolaños, durante el año lectivo 2021-2022. La i...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Melo Acosta, Alba Gabriela (author)
Format: masterThesis
Sprog:spa
Udgivet: 2023
Fag:
Online adgang:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/31001
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