Aprendizaje cooperativo en las prácticas inclusivas con los estudiantes de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Fiscal “Galo Molina” ubicado en la provincia de Pichincha, cantón Quito parroquia Cochapamba en el año lectivo 2021-2022.

El presente trabajo tiene como objetivo establecer la relación que tienen las prácticas inclusivas y el aprendizaje cooperativo de los estudiantes, siendo importante el rol del docente inclusivo, que debe; atender a la diversidad, respetar los estilos de aprendizaje y ofrecer a todos los estudiantes...

• Auteur principal: Iza Luje, Esperanza Jacqueline (author)
• Format: masterThesis
• Langue: spa
• Publié: 2023
• Sujets: Prácticas inclusivas; Inclusión educativa; Aprendizaje cooperativo; Estrategias inclusivas; Escuelas inclusivas
• Accès en ligne: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30026