Relación entre las estrategias metodológicas activas en el aprendizaje de Química en estudiantes de bachillerato de una Unidad Educativa Particular y una Fiscomisional en Quito.

Relación entre las estrategias metodológicas activas en el aprendizaje de Química en estudiantes de bachillerato de una Unidad Educativa Particular y una Fiscomisional en Quito.

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Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Caiza Loya, Jeniffer Tatiana (author)
Formato: masterThesis
Idioma:spa
Publicado: 2024
Subjects:
Estrategias metodológicas activas
Aprendizaje
Habilidades
Química
Active methodological strategies
Learning
Skills
Chemistry
Acceso en liña:https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/35591
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