Herramientas Didácticas Digitales y el aprendizaje de Química Inorgánica, en estudiantes de Primero de Bachillerato de la Institución Fiscal “Miguel de Santiago”, 2021-2022.
El presente trabajo tuvo como objetivo analizar la relación de las Herramientas Didácticas Digitales y el aprendizaje de Química Inorgánica. La línea de investigación en la que se enmarca el tema del proyecto fue educación, ciencia, tecnología e innovación que permitió encontrar nuevas metodologías...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/29820 |
| Tags: |
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