Modelo pedagógico en el proceso enseñanza aprendizaje en el eje de formación básica del rediseño 2012 de la carrera de Ciencias Naturales y del Ambiente, Biología y Química y del rediseño 2016 de la carrera de pedagogía de las ciencias experimentales química y biología, facultad de filosofía, letras y ciencias de la educación, Universidad Central del Ecuador, periodo 2017-2018
La investigación tuvo como objetivo central reconocer la incidencia del modelo pedagógico en el proceso enseñanza aprendizaje, mediante la comparación de los rediseños del 2012 y 2016, como herramienta directriz para los estudiantes de segundo semestre Mención Pedagogía de las Ciencias Experimentale...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/15536 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Add Tag