Desempeño profesional de los docentes y las prácticas inclusivas de la Unidad Educativa Particular Thomas Jefferson en el Año Lectivo 2021-2022
La investigación tiene como objetivo establecer la relación entre el desempeño profesional frente a las Prácticas Inclusivas de la Unidad Educativa Particular Thomas Jefferson en el Año Lectivo 2021-2022. Dentro de la investigación se tomaron algunas consideraciones como: los estándares del profesio...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2023
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30365 |
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