Intervención de trabajo social de caso, en niños, niñas y adolescentes con discapacidad intelectual; en la escuela fiscal de Educación Especial y Rehabilitación, período abril a julio de 2019
La presente sistematización de experiencias de la práctica pre-profesional de sexto semestre, realizada en la Escuela Fiscal de Educación Especial y Rehabilitación “EFEER”, forma parte de la Responsabilidad Social de la Universidad Central del Ecuador, articulada a los tres pilares: docencia, invest...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/23255 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Add Tag Be the first to leave a comment!