Metodología Montessori en el desarrollo de la lecto-escritura en estudiantes de 2do año de EGB de la Unidad Educativa Municipal “Eugenio Espejo” en el año lectivo 2022-2023

Metodología Montessori en el desarrollo de la lecto-escritura en estudiantes de 2do año de EGB de la Unidad Educativa Municipal “Eugenio Espejo” en el año lectivo 2022-2023

La presente investigación tiene por objetivo determinar cómo la Metodología Montessori aporta al desarrollo de la Lecto-escritura en estudiantes de 2do año de EGB de la Unidad Educativa Municipal “Eugenio Espejo”. En la ejecución del proyecto de estudio, se realizó una investigación bibliográfica qu...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Córdova Gutierres, Lizeth Margarita (author)
Andre forfattere: Matavay Asimbaya, Yolanda María (author)
Format: bachelorThesis
Sprog:spa
Udgivet: 2023
Fag:
Montessori
Lecto-escritura
Habilidades cognitivas
Online adgang:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30913
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http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30913

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